четверг, 19 апреля 2018 г.

воскресенье, 8 апреля 2018 г.

среда, 28 марта 2018 г.

Описательный рассказ: «Школа» (с использованием мнемотехники)



Образец описательного рассказа
 (картинки могут исключаться, текст видоизменяться, предложения распространяться)


1 сентября все дети идут в школу.


Главный в школе – директор, он следить, что бы все было в порядке.


В школе работают: повара, уборщики, охранники.


Учит детей учитель.


На уроке рисования – дети учатся рисовать.


На уроке математики учатся решать примеры и задачи.


На уроке чтения учаться читать.


На уроке письма – писать.


На уроке физкультуры прыгать, бегать, скакать.


У детей есть школьные принадлежности: ручки, карандаши, учебники, тетрадки...


В школе узнают много нового и интересного.



вторник, 27 марта 2018 г.

Парочки - П

Игровое упражнение на автоматизацию звуков [П]  на уровне слов, развитие зрительного восприятия, внимания, памяти.
При изготовлении игры использовались: 
 шаблон сервиса LearningApps.org 
 картинки Google

понедельник, 26 марта 2018 г.

Парочки - Л

Игровое упражнение на автоматизацию звуков [Л]  на уровне слов в начале и середине слова, развитие внимания, памяти


При изготовлении игры использовались: 
шаблон сервиса LearningApps.org 
картинки Google

суббота, 24 марта 2018 г.

Весна

Расширение словарного запаса по теме: "Весна", согласование прилагательных в роде, числе, падеже.

При изготовлении игры использовались: 
шаблон сервиса LearningApps.org 
картинки Google

Найди пару Л//Р

Дидактическое упражнение на дифференциацию звуков Л//Р на уровне слов.
Источники: шаблон LeaningApps.org 
Картинки Яндекс 
Автор игры: Наталья Коваленко

пятница, 23 марта 2018 г.

Распредели картинки - Л//Ль

Дидактическое упражнение на дифференциацию звуков Л//Ль на уровне слов.

Источники: шаблон LeaningApps.org
Картинки Яндекс

Заполни таблицу

Игровое упражнение на дифференциацию звуков [Н] и [Нь] , [М] и [Мь] на уровне слов, развитие фонематических процессов, внимание, памяти

Эту игру ребенок выполняет под руководством взрослого, так как  автоматической проверки нет (галочки в нижнем правом углу)


Источники: шаблон LeaningApps.org Картинки Яндекс

Раздели слова на 2 группы

Дидактическое упражнение на дифференциацию звуков Л//Р на уровне слов.

Источники: шаблон LeaningApps.org 
Картинки Яндекс

Что обул? Что надела?

Дидактическое упражнение на автоматизацию звука Л в предложениях, расширение словарного запаса по теме: "Одежда, обувь", усвоение правильного употребления глаголов м.р. и ж.р "надеть", "обуть".


Источники: шаблон LeaningApps.org 
Картинки Google