Дидактическая игра: "Холодные прятки"

Интегрированная игра для развития зрительной памяти, пространственного мышления, расширение и активизация словарного запаса по теме: «Животные Севера», развитие связной речи

Дидактическая игра: «Насекомые. Польза или вред?»

Расширение знаний детей по теме: «Насекомые», формирование общих представлений о ситуациях, возникающих в жизни человека, и способах поведения в них; развитие правильного поведения по отношению к насекомым.

Дидактическое упражнение: «Весна идет, весне дорогу…»

Дидактическое упражнение на  закрепление и расширение словарного запаса по теме: «Весна», совершенствование навыка грамотного чтения.

 

Дидактическая игра: «Прочти – отыщи»

Игра на дифференциацию звуков К//Х на уровне слов, предложений; формирование скорочтения. 

Цветник

Игра для активизации словаря по теме: «Цветы», дифференциации сонорных звуков, коррекции лексико – грамматического строя речи.

Африканские прятки

Игра на формирование навыка образования и употребления притяжательных прилагательных единственного числа  мужского и женского рода, множественного числа с изменением звуковой структуры производного слова; совершенствование навыка употребления предлогов: за, из-за, из, в, на; дифференцирование сонорных звуков – Л//ЛЬ//Р//Рь.

«Слово подбери – четко повтори»

Игра на развитие умения отличать «родственные» слова по смысловому значению, закрепление различных способов словообразования, расширение объема зрительной памяти.

ВРЕМЯ ГОДА

ОСЕНЬ. Наступила осень! Лес накинул золотца на листья, зашумели листья, вот ветер срывает их и пускает листопадом по дороге. Долго еще будут кружиться листья, пока не опадут и деревья останутся голыми. Вот тогда с нетерпением будем ждать первый снег.

Осенью природа замедляет свое развитие и готовится к зиме; кусты и деревья сбрасывают свои листья; птицы улетают в теплые края, а те животные, которые остаются, одеваются в теплые шубки; погода становится все холодней и ближе к концу осени выпадает первый снег.

ЗИМА. Пришла зима! Лес одел пушистые белые шубки. Вода в речках и озерах замерзла и превратилась в лед. Зато теперь можно кататься на коньках. Если снег мокрый можно слепить снежную бабу и поиграть в снежки, а если сухой, то с вихрем прокатиться с горы на санках.

Зимой природа спит, накрывшись белым одеялом из снега и льда; на голых ветвях деревьев встречаются зимние птицы; животные оставляют следы на снегу; временами случаются вьюги и морозы; дни короткие, а ночи длинные и холодные.

ВЕСНА. Наступила весна! Пробуждется природа после зимы, солне светит ярко-ярко, тает снег, скоро вернуться в лес птицы из теплых краев, наполнив лес пением. Вот-вот запоют птицы, зацветут цветы, а лес оденется в зеленую листву.

Весной снег начинает таять на солнце и превращается в воду; ручьи наполняют озера водой; прилетают птицы; появляются почки на деревьях из которых вырастают маленькие листики; птицы вьют гнезда, а в лесу появляются насекомые и весь растительный и животный мир пробуждается от спячки.

ЛЕТО. Наступило лето! Природа распустилась, лес, сад, деревья изменились до неузнаваемости, покрылись густыми зелеными листьями. Солнце греет все жарче и жарче, день становится длиннее и птицы поют без умолку.

Летом природа занята ростом и развитием; жизнь в лесу бурлит, растения тянутся вверх, а животные выхаживают своих детёнышей; солнышко припекает сильнее; рассвет наступает рано, а темнеет позже; а в августе можно увидеть падающие звёзды.

Дидактическое упражнение: "Наперегонки"

Дидактическое упражнение на совершенствование навыка грамотного чтения слов. дифференциацию звуков и букв С//Ш//Щ//Ч в словах,  развитие осознанного навыка чтения, внимания и памяти.

Дидактическая игра: «Тры-дры-чалочка»

Игра на автоматизацию  вибраций звукосочетаний тр, др в связной речи, развитие объема зрительной и слуховой памяти, ассоциативное мышление.

Дидактическое упражнение для детей дошкольников: "Звонкий - глухой"

Упражнение на развитие фонематических процессов, закрепление практических навыков, развитие внимания, памяти, воображения.

Картинки Google

Певица

Картинки для речевого уголка - символы гласных звуков

Картинка

Когда это бывает?

Игра на формирование простого предложения из 3 слов, закрепление согласования слов в предложении,  изменение окончаний имен существительных в В. п.

Источники:

шаблон LeaningApps.org 

Картинки Google

Универсальная игра: "Слово"

Игра на формирование лексико — грамматического строя речи, автоматизации, дифференциации звуков на уровне слов, словосочетаний, предложений; совершенствование навыков  звукового анализа; развитие психологической базы речи (внимание, восприятие различной модальности, памяти, воображения, мышления); воспитание самоконтроля за речью через оральный и акустический самоконтроль.

Серия игр: "Деревья нашего края"

Игры для активизации  и расширения знания детей   по теме «Деревья нашего края»,  «Дикие животные», формирования пространственных представлений, развитие мелкой моторики, логического мышления, зрительной памяти.

.

Дидактическая игра:«Прочитай, найди, запиши»

Игра позволяет совершенствовать навыки грамотного чтения слов, автоматизировать звук Ч в словах, словосочетаниях, предложениях; развивает умение понимать и анализировать прочитанные слова, ориентирование на листе бумаге; воспитывает у детей чувство языка. 

Продуктовый магазин

Закрепить знания по теме: «Продукты питания»
Развивать память, внимание, умение классифицировать, сравнивать
Воспитывать коммуникативные способности, уважение к работе продавца.

При изготовлении игры использовались:

картинки Google

Длинный - короткий

Интерактивная игра для согласования имён прилагательных с именами существительными в роде, закрепления понятий "длинный", "короткий".

При изготовлении игры использовались:

шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Дидактическая игра «Сказочные герои»

Настольно - печатная игра на дифференциацию звуков М//Н, зрительного восприятия и узнавания.

картинки Google

Викторина: "Все профессии важны"

Игровое упражнение для читающих детей.

Развивать навыки словообразования. Развивать основные психические процессы – память, внимание, мышление. Закреплять умение отличать родственные слова по смысловому значению.

Методика работы с ресурсом:

1. Индивидуально: ребёнок работает за компьютером, контроль за правильностью выполнения заданий осуществляется автоматически.

2. Фронтально (с использованием проектора и экрана): используется в качестве демонстрации задания и проверки правильности его выполнения, дети на своих местах работают устно и фронтально.

3. Групповая работа «по очереди» (с использованием компьютера, проектора и экрана): дети по очереди выходят к компьютеру, выполняют задание для одной или нескольких картинок, остальные контролируют работу с помощью экрана, устно помогают принять правильное решение.

При изготовлении игры использовались:

шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Наши руки

Интерактивный тренажер для дифференциации звуков [М] и [Н] в связной речи

Методика работы с ресурсом:

Индивидуально: ребёнок работает за компьютером. Собирает картинку  и проговаривает стихотворение.

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса http://www.jigsawplanet.com/

картинки Google

Миньоны

Дидактические карточки для дифференциации звуков  [М] и [Н] в предложениях.

У миньона мишка.

Миньон смеется.

У миньона бананы.

У миньона мороженое.

У миньона инструменты.

Миньон машет рукой.

Миньон танцует.

Миньоны знакомятся.

Миньон несет гитару.

Миньон катается на скейте.

Миньон в костюме.

Миньон сидит на миньоне.

картинки Google

У кого что?

Игровое упражнение для читающих детей.

Формирование умения различать уменьшительные и увеличительно- ласкательные суффиксы имен существительных.

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Различай - ка ( М//Н)

Игровое упражнение на дифференциацию звуков [М] и [Н] на уровне слов.

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Парные картинки (М//Н)

Игровое упражнение на дифференциацию звуков [М] и [Н] на уровне слов.

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Что из чего?

Игровое упражнение на дифференциацию звуков [М] и [Н] на уровне словосочетаний, закрепление умение образовывать прилагательные.

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Разноцветные полянки (Н//Нь)

Игровое упражнение на дифференциацию звуков [Н] и [Нь] на уровне слов, развитие фонематических процессов, внимание, памяти

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Разноцветные полянки (М//Мь)

Игровое упражнение на дифференциацию звуков [М] и [Мь] на уровне слов, развитие фонематических процессов, внимание, памяти.

При изготовлении игры использовались:

 шаблон сервиса LearningApps.org

картинки Google

Дидактическая игра: «Гляди в оба - [Р]»

Автоматизация звука [Р], закрепление и дифференциация обобщающих понятий: животные, профессии, цветы, посуда, птицы, школьные принадлежности, одежда.

По вcем вопросам, с указанием обратного адреса

Дидактическая игра: "Синее домино"

Дифференциация прилагательных и существительных в ед.ч. и мн.ч., закрепление синего цвета, расширение словарного запаса. 

Ход игры: игра аналогична традиционной игре: "Домино".

Дидактическая игра: "Желтое домино"

Дифференциация прилагательных и существительных в ед.ч. и мн.ч., закрепление желтого цвета, расширение словарного запаса. 

Ход игры: игра аналогична традиционной игре: "Домино".